Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych
Działalność naukowa i dydaktyczna
Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych (do
31 maja 2009 r. Pracownia Technologii Nauczania) prowadzi działalność
naukowo-dydaktyczną w zakresie edukacji medialnej oraz technologii
informacyjnej ze szczególnym uwzględnieniem edukacyjnych zastosowań
mikrokomputerów i Internetu. Specjalizujemy się w przygotowywaniu studentów
kierunków pedagogicznych oraz słuchaczy studiów podyplomowych do
racjonalnego i efektywnego korzystania z
mediów, w tym głównie z komputera i Internetu w procesie edukacyjnym. W sposób
ciągły zajmujemy się poszukiwaniem metodycznych podstaw wykorzystania komputera
i Internetu w edukacji.
Zajmujemy się także badaniem szerokich
kontekstów stosowania mediów w edukacji - m.in. społecznym, kulturowym, filozoficznym,
psychologicznym i technologicznym.
Ważne miejsce w działalności Katedry
Technologii i Mediów Edukacyjnych zajmuje mikronauczanie, stosowane do
kształtowania umiejętności komunikacji interpersonalnej oraz zachowań
asertywnych studentów – przyszłych nauczycieli.
Priorytetowymi kierunkami badań naukowych
prowadzonych w KTiME obecnie i w najbliższej przyszłości są:
– edukacyjne zastosowania mikrokomputerów i
technologia informacyjna (w tym także systemy multimedialne)
– kształcenie na odległość za pośrednictwem
sieci Internet i szeroko rozumiane wykorzystanie możliwości Internetu w
procesie kształcenia
– edukacja medialna i jej związki z
technologią informacyjną (w tym także tematyka różnorodnych zagrożeń ze strony
mediów i technologii informacyjnej)
– technika wideo ze szczególnym
uwzględnieniem mikronauczania do kształcenia umiejętności komunikacji
interpersonalnej oraz poprawnych zachowań medialnych.
Pracownicy naukowo-dydaktyczni KTiME są
autorami wielu ważnych publikacji oraz kilku haseł w "Encyklopedii
Pedagogicznej XXI wieku" pod red. prof. T. Pilcha.
Nieprzerwanie od 1991 roku Katedra
Technologii i Mediów Edukacyjnych jest organizatorem corocznych ogólnopolskich sympozjów naukowych „CZŁOWIEK – MEDIA – EDUKACJA”
(dawniej: „Komputer w edukacji”). Tematyka sympozjum ma charakter
interdyscyplinarny i dotyczy szeroko pojętej problematyki edukacyjnych
zastosowań mediów elektronicznych ze szczególnym uwzględnieniem komputera i technologii
informacyjnej. Duży nacisk kładziemy na aspekty społeczne, kulturowe,
psychologiczne i pedagogiczne wykorzystywania TI w edukacji. Nadesłane referaty
są każdorazowo publikowane przed sympozjum w recenzowanej postaci pozycji
zwartej z numerem ISBN. Ponadto materiały te dostępne są w Internecie.
Działalność naukowa i dydaktyczna