Tematykę zajęć podano w ogólnym zarysie. W miarę pojawiania się nowych zagadnień związanych z dziedziną będzie aktualizowany. Obejmuje 250 godzin (2 semestry) wykładów (70 godz.) i ćwiczeń (180 godz.):

• Internet w komunikacji społecznej (15 godz.)
  Zagadnienia dotyczące użytkowania Internetu w kontekście społecznym, komunikacyjnym, ekonomicznym, naukowym i rozrywkowym. Zasady funkcjonowania
• Serwisy internetowe – klasyfikacja, struktura i ewaluacja (20 godz.)
  Charakterystyka internetowych zasobów informacyjnych (portali, wortali, witryn) – typologia i elementy składowe. Poznawanie i stosowanie metod oceny serwisów internetowych, w oparciu o kryteria formalne i treściowe (m.in. H. Klausena, A. Smith).
• Systemy wyszukiwania informacji (syst. nawigacji, słowniki kontrolowane, indeksy). Języki informacyjno-wyszukiwawcze (kategoryzacja, etykietowanie, metadane) (30 godz.)
  Charakterystyka systemów informacyjnych opartych na hipertekście, rodzaje narzędzi wyszukiwawczych (indeksy, mapa stron, indeksy słów kluczowych). Systemy nawigacji – typologia, zasady tworzenia funkcjonalnych systemów nawigacji. Planowanie scenariuszy nawigacyjnych. Systemy organizacji informacji. Planowanie i tworzenie schematów organizacyjnych. Rodzaje struktur organizacyjnych i ich planowanie w serwisach internetowych. Systemy etykietowania (nazewnictwa) – zastosowanie i zasady tworzenia etykiet linków, tytułów itp.
• Zachowania informacyjne użytkowników systemów informacyjno-wyszukiwawczych (strategie i techniki poszukiwania, potrzeby użytkowników) Metody badań użytkowników serwisów internetowych (25 godz.)
  Rodzaje strategii poszukiwania informacji, problemy użytkowników. Modele poszukiwania informacji w systemach informacyjnych (D. Ellisa, G. Marchioniniego, M. Bates i in.). Przegląd metod i technik badawczych służących do badania użytkowników informacji, ich potrzeb, preferencji i strategii poszukiwania informacji. Gromadzenie wiedzy o użytkownikach, tworzenie postaci (profilu) użytkownika i scenariusza wykorzystania serwisu.
• Zarządzanie zespołem projektowym (fazy projektowania, dokumentacja, metody i techniki pracy w grupie) (35 godz.)
  Organizowanie zespołu projektowego. Zarządzanie projektem sieciowym. Metody pracy w grupie (burza mózgów, mindmapping, prezentacje). Opracowywanie dokumentacji z prac zespołu (raporty, makiety, szkice, rysunki).
• Projektowanie serwisów internetowych (45 godz.)
  Planowanie, tworzenie i utrzymywanie stron WWW. Budowa architektury informacji serwisów internetowych. Tworzenie dokumentów elektronicznych z wykorzystaniem języka HTML, CSS.
• Projektowanie grafiki na potrzeby WWW (25 godz.)
  Podstawowe wiadomości z zakresu grafiki komputerowej. Zasady tworzenia grafiki dla stron WWW. Przygotowanie ilustracji do publikacji w Internecie (skanowanie, obróbka, kompresja, umieszczanie). Formaty graficzne i ich przeznaczenie.
• Użyteczność i architektura informacji w projektach informatycznych (25 godz.)
  Pozycjonowanie stron WWW. Promocja witryny, analiza ruchu użytkowników serwisu. Testowanie funkcjonalności
• Edytorstwo elektroniczne (20 godz.)
  Zasady składu publikacji. Podstawowe wiadomości z zakresu komputerowego składu tekstu.

Wybrane książki w języku polskim

• Cohen J. Serwisy WWW. Projektowanie, tworzenie i zarządzanie. Gliwice 2004.
• Frankowski P., Firmowa strona WWW. Idee, strategia, realizacja. Gliwice 2010.
• Kalbach J., Projektowanie nawigacji strony WWW. Optymalizacja funkcjonalności witryny. Gliwice 2008.
• Karwatka T., Usability w e-biznesie. Co kieruje twoim klientem? Gliwice 2009.
• Kasperski M., Boguska-Torbicz A., Projektowanie stron WWW. Użyteczność w praktyce. Gliwice 2008.
• Krug S., Nie każ mi myśleć. O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych. Gliwice 2006. Wyd. 2.
• Nielsen J. Projektowanie funkcjonalnych serwisów internetowych. Gliwice 2003.
• Nielsen J. Optymalizacja funkcjonalności serwisów internetowych. Gliwice 2007.
• Pearrow M. Funkcjonalność stron internetowych. Gliwice 2002.
• Rosenfeld L., Morville P. Architektura informacji w serwisach internetowych Gliwice 2003.
• Skórka S. Użytkownicy systemów hipertekstowych. Strategie poszukiwania informacji w edukacyjnym serwisie internetowym. Kraków 2006.

Na początek